ya tengo todo preparado para proponer a mis alumnos de 4º de Economía el proyecto de la "€ guía". Os paso fotos del material que les voy a entregar explicándoles qué es lo que tienen que hacer. Os doy también la información sobre el proyecto:
Cada grupo tendrá que realizar una "€ guía", es decir, un pequeño cuaderno donde describan las principales variables macroeconómicas (PIB, inflación, tasa de paro, nivel de gasto público...) de los países de la unión monetaria. Y también información sobre la presión fiscal de cada país (IVA, IRPF, IS). Al final se sacarán conclusiones resultado de comparar los datos de unos países con otros, principalmente con el nuestro.
También he incluido un diario de grupo, que deberán ir rellenando cada día, y un diario reflexivo que elaborarán de forma individual al finalizar el proyecto y que contendrá preguntas como, ¿qué has aprendido? ¿qué es lo que más te ha gustado y por qué?...
Son 8 alumnos. Haremos dos grupos de 4. Cada alumno desempeñará un rol diferente. Los grupos y la asignación de roles los he decidido yo.
Nos reuniremos en el aula de informática una vez a la semana, día que usarán para recabar la mayor parte de la información usando internet. El resto de los días, tres a la semana, nos reuniremos en un aula normal, con un ordenador, por si necesitaran buscar algún dato concreto.
En cuanto a los estándares de aprendizaje, los siguientes:
Identifica las vías de donde proceden los ingresos
del Estado así como las principales áreas de los gastos del Estado y comenta
sus relaciones.
Analiza e interpreta datos y gráficos de contenido
económico relacionados con los ingresos y gastos del Estado.
Distingue en los diferentes ciclos económicos el
comportamiento de los ingresos y gastos públicos así como los efectos que se
pueden producir a lo largo del tiempo.
Comprende y expresa las diferencias entre los
conceptos de deuda pública y déficit público, así como la relación que se
produce entre ellos.
Conoce y describe los efectos de la desigualdad de
la renta y los instrumentos de redistribución de la misma.
Describe las causas de la inflación y valora sus
principales repercusiones económicas y sociales.
Valora e interpreta datos y gráficos de contenido
económico relacionados con los tipos de interés, inflación y desempleo.
Describe las causas del desempleo y valora sus
principales repercusiones económicas y sociales.
Analiza los datos del desempleo en España y las
políticas contra el desempleo.
Por último, en cuanto a la temporalización será desde el 24 de marzo hasta finales de abril o principios de mayo.
